PALABRAS QUE JUEGAN

"Palabras que juegan, que nos permiten soñar, crear, disfrutar, escuchar ,opinar..."

Con éstas palabras, nuestra fantasía creadora vuela y puede lograr muchas de las cosas que nos propongamos...

Los alumnos de 4ºA y 4ºB trabajaron en forma integrada con las áreas de Plástica, Tecnología, lengua y matemáticas.

El disparador fue una pintura de Pieter Brueghel, que constituye uno de los cuadros más divertidos que hayan logrado

pintar jamás, en él se muestran más de 250 personas jugando.

Esto motivó a los niños a que construyeran juegos, ta-te-ti, dominó, rompecabezas, con sus respectivos instructivos y

los compartieron con los abuelos del Centro de Jubilados, en una jornada muy agradable y afectuosa.

PIETER BRUEGHEL

Pieter Brueghel el Viejo
Supuesto autorretrato (hacia 1565).
Nombre real	Pieter Brueghel

Pieter Brueghel el Viejo, /ˈbɾøːxəl/ (Breda o Bree, c. 1525 - Bruselas, 9 de septiembre de 1569) fue unpintor y grabador flamenco. Fundador de una verdadera dinastía de pintores, es considerado uno de los grandes maestros del siglo XVI.


Algunos registros indican que nació en Broghel, cerca de Breda, pero no ha sido posible determinar si se trata de la ciudad de Breda (actuales Países Bajos) o la de Bree (en la actual Bélgica), llamada Breda en latín. Desde1559 eliminó la 'h' de su apellido y comenzó a firmar sus pinturas como Bruegel.
Fue aprendiz de Pieter Coecke, con cuya hija Mayke terminó casándose, y en 1551 fue aceptado como maestro en el gremio de pintores de Amberes. En 1558 estaba en Roma, donde trabó amistad con Giulio Clovio, retornando luego a Amberes y estableciéndose en Bruselas diez años más tarde. Murió en esa ciudad el 9 de septiembre de1569.

Esta es la obra con la que los niños trabajaron como disparadora de la actividad con los juegos. Podemos ver un gran número de niños jugando a juegos de esa época, lo que permitió un análisis en Formaciòn ética sobre cómo deben jugar  y respetar las reglas de cada juego.
Fue padre de Pieter Brueghel el Joven y Jan Brueghel el Viejo. Ambos se convirtieron en pintores, pero ninguno de ellos fue discípulo de su padre, ya que este falleció cuando ambos era aún niños. Jan Brueghel siguió los pasos de su padre y se convirtió en pintor, especializándose en paisajes; en cambio Pieter Brueghel el Joven se dedicó a la escritura. Los dos se destacaron mucho en lo que hicieron ya que tenían el talento de sus padres.
Pieter Brueghel se especializó en paisajes poblados de campesinos, en un estilo más sencillo que el del arte italiano que prevalecía en ese tiempo. La influencia más notable en su arte es la del maestro holandés Hieronymus Bosch. Se lo ha apodado Brueghel el campesino para distinguirlo de los otros miembros de la dinastía que fundó.

Se le suele acreditar haber sido el primer artista occidental en pintar paisajes por sí mismos, en lugar de como telón de fondo de alegorías religiosas. Sus paisajes del invierno de 1565 corroboran la dureza de los inviernos durante laPequeña Edad de Hielo.
Su genio se ha equiparado a menudo al de El Bosco, con quien comparte cierto tratamiento fantástico en determinadas escenas como El Triunfo de la Muerte que se expone en el Museo del Prado. Prácticamente desconocido en su etapa de formación, los únicos datos sobre su vida y su carrera nos los ofrece una biografía de 1609, que le presenta como un ignorante dedicado a la pintura cómica. Sin embargo, parece suficientemente demostrado que fue un hombre de cierta cultura, puesto que conoció a estudiosos y científicos de su país. Además, viajó por Italia para aprender la forma de pintar de los renacentistas, permaneciendo incluso una temporada en el taller de un maestro siciliano. Su viaje le valió además una importante colección de dibujos excelentes sobre el paisaje de los Alpes, que hubo de atravesar durante su viaje. Tal vez esto resultara más importante para su carrera que el aprendizaje con los italianos, puesto que a su regreso desarrolló una serie de paisajes muy difundidos en Europa mediante el grabado. En esta misma técnica, realizó ciertos temas moralizantes, normalmente ilustraciones a refranes típicos, algo que también había hecho El Bosco (por ejemplo en La Piedra de la Locura).

Uno de sus temas más famoso es la torre de Babel, del que pintó tres cuadros, si bien se conservan dos: La construcción de la torre de Babel (1563, Kunsthistorisches Museum de Viena) y La Pequeña construcción de la torre de Babel (Rotterdam). Puede que el interés del pintor por la torre de Babel procediera del carácter cosmopolita de su ciudad de Amberes.










Hay 45 pinturas sobrevivientes que han sido declaradas auténticas, así como un cierto número de obras perdidas. Una tercera parte de estas obras se halla en el Kunsthistorisches Museum de Viena. Existe también un gran número de dibujos y grabados.

PALABRAS AL VIENTO

"PALABRAS AL VIENTO" 1º GRADO

En el proyecto ministerial llamado "PALABRAS AL VIENTO" los alumnos de 1º grado dijeron presente en el jardín "Rincón de la infancia" llevando música,color, expresión y las palabras que nos enlazan y comunican. Fue una tarde de mucha alegría y de compartir una experiencia diferente.

El trabajo se realizó a través de una integración del área de Lengua y Educación Artística, los niños realizaron en un taller las vocales y las decoraron. En la actividad participaron los cuatro primeros junto con las docentes de grado y Ed. artística.


Gracias!!! Jardín "Rincón de la Infancia" por recibirnos.

"PALABRAS AL VIENTO" 3º GRADO

ASÍ TRABAJAMOS LOS NIÑOS DE 3º GRADO EN EL PROYECTO "PALABRAS AL VIENTO"

TAPICES. 6º grado

Los trabajos ya terminados sobre la"Cultura Prehispánica". Todo el registro de actividades para la motivación y aprendizaje culminan en untrabajo placentero, de compartir, de crear y de disfrutar¡¡Felicitaciones!!!!

 Seños Laura y Marcela

"PALABRAS AL VIENTO"

Los alumnos de 3º grado, trabajaron en las distintas áreas el proyecto del Ministerio de Educación llamado "Palabras al viento" para fomentar, divulgar, promover, llevar, transmitir, enlazar, a través de la lectura un mundo de imágenes, de letras, fantasía,expresión..., para poder comunicarnos y entendernos mejor, para que las palabras sean llevadas a todas las familias, a todos los lugares y nos unan  como puentes.

Los trabajos de los alumnos fueron realizados en base a la obra del artista rosarino Antonio Berni y a sus personajes "Juanito Laguna" y" los monstruos". Analizaron las pinturas de Berni, conocieron a cerca de còmo las realizaba, incorporaron la palabra collage y su significado y lo aplicaron a sus trabajos.

Con la obra de éste pintor rosarino seguiremos trabajando en un proyecto con el àrea de Ed.Artística y las docentes de grado.